Seed Forum Recife com Inscrições Abertas

        Estão abertas as inscrições para as empresas que desejam participar do Seed Fórum FINEP, em parceria com a INCUBANET, que se realiza no Recife nos dias 20 e 21 de novembro. O Seed Fórum é parte da Semana Global de Empreendedorismo, evento que ocorrerá simultaneamente em mais de 50 países em novembro deste ano. A INCUBANET é uma das instituições participantes desta iniciativa, no Brasil. É o primeiro ano que esta iniciativa acontece simultaneamente em todo o mundo e no Brasil a organizadora é o Instituto Empreender Endeavor.

        O objetivo do Seed Fórum é aproximar empresas em seus estágios iniciais e investidores, sejam eles pessoas físicas (mais conhecidos como “investidores anjos” ou, simplesmente, “angels”) ou pessoas jurídicas, particularmente os fundos de venture capital e capital semente. O público-alvo do evento é formado, portanto, por empresas inovadoras que estejam em estágio inicial, residentes em Pernambuco e que desejam captar investimentos.

         As empresas que desejarem participar do 5º Seed Fórum FINEP precisam efetuar o cadastro no site www.venturecapital.gov.br até 14 de setembro de 2008. O cadastro requer o preenchimento de informações sobre o negócio, produtos e serviços, mercado e concorrência, entre outras.

 

Mais informações no site www.venturecapital.gov.br  ou através do e-mail seedforumrecife@gmail.com ou, ainda, pelo telefone (81)3425-4792

 

Para saber mais sobre a Semana Global do Empreendedorismo – www.semanaglobal.com.br  

 

Calendário do Seed Fórum FINEP/Recife:

 

Etapas	Datas
Cadastro	Até 14 de setembro
Banca Presencial	22 e 23 de setembro
Preparação das Empresas	24 de setembro a 13 de novembro
Realização do Seed Forum	21 de novembro

Administração ecológica: contestar padrões e voltar às origens

“Se o grão não morrer debaixo da terra
não virá a espiga alegrar a mesa.
Se o grão resistir ao vento e à chuva
não terá o vinho, o vigor da uva.”
(A. Trevisan e Flávio Irala)

Lembro-me de uma cena do filme “Mr. Holland - Adorável Professor”, quando o protagonista (Richard Dreyfuss) pede ao presidente do conselho escolar que modifique a decisão de eliminar a disciplina de música do currículo. Ao ouvir do ex-aluno e superior que todo o possível havia sido feito para manter a disciplina, o velho professor protestou: “eu quero que você tente o impossível”.
O impressionante dessa situação é que ela sintetiza uma estranha construção humana: a criação de paredes imaginárias, que temos imensa dificuldade de romper. São os paradigmas que tanto se fala. O que poucos percebem é que essas referências são criadas a partir de princípios supervalorizados pela sociedade.
Memória, conhecimento, aprendizagem, hábitos e crenças são algumas das exigências sociais para o sucesso. Ao mesmo tempo, são esses valores que limitam o desenvolvimento humano. Eles obstruem o aperfeiçoamento, bloqueiam mudanças e, com freqüência, impedem a felicidade e realização das pessoas. Poderíamos chamá-los de valores secundários, que esconde as características elementares do ser humano.

Carta Aberta aos Estudantes de Administração

Por Leandro Vieira

Que tipo de administrador a sua instituição de ensino deseja que você se torne? Não se preocupe se não souber responder: a maior parte das faculdades brasileiras de Administração ainda não parou para pensar no assunto.

A coisa funciona mais ou menos da seguinte forma: cada instituição reúne um grupo bastante eclético de professores, cada qual com sua especialidade e com características bastante peculiares que o distingue dos demais. Dessa heterogeneidade e diversidade de pensamentos é que vem a riqueza de sua formação. Você aprende a extrair de cada mestre as melhores lições. O outro lado da moeda é que raramente existe algum consenso quanto ao perfil de administrador que a instituição deve formar, e aí quem sai perdendo é você.

Muitas instituições, ao contratarem seus docentes, apenas lhe entregam uma caderneta, um plano de ensino feito por outro professor, explicam os procedimentos burocráticos básicos (“você deve bater o ponto até cinco minutos antes de começar a aula, deve preencher o diário de classes com o conteúdo apresentado, deve colocar exatamente um pontinho no quadradinho referente ao dia, deve fazer três avaliações por semestre, blábláblá…”), e boa noite e boa sorte. Nenhum comentário sobre a missão da instituição, ou o que eles esperam do professor. A ausência de uma visão compartilhada acaba bagunçando todo o coreto. Os alunos ficam à mercê do perfil individual de cada professor. Às vezes, dão sorte de encontrar um professor pra frente, vocacionado, com aulas dinâmicas e ótimo conteúdo. Outras, dão o azar de topar com um profissional desmotivado, desatualizado e que não compreende a amplitude de seu papel como educador.

Falamos tanto em gestão do conhecimento, mas me responda uma coisa: o seu professor de Administração Financeira sabe o que você está vendo nas aulas de marketing?

Pois é… Parece que a comunicação não anda fluindo muito bem em boa parte dos cursos de Administração de nosso país. Ensina-se uma coisa, pratica-se outra. Mas podemos contornar esses problemas, e você pode exercer um papel importante nesse processo de mudança.

Talvez você não saiba o tipo de administrador que a sua instituição deseja que você se torne, mas VOCÊ, pelo menos, deve saber.

Sistema S (da Era dos Serviços)- parte 2

Por José Carlos Cavalcanti

Na semana passada, argumentamos que nós estamos vivenciando uma Síndrome Macunaíma. Hoje, com mais de 80% da população já vivendo nas cidades, nós estamos nos dando conta da necessidade de evoluirmos na aquisição de novos valores e caracteres, que já não são urbano-nacionais, mas sim globais. Precisamos urgentemente formar o cidadão-global (obviamente sem perda daquilo que conforma nossa identidade cultural).

Adicionalmente, defendemos que, em primeiro lugar, infelizmente nosso sistema educacional não foi estruturado para essa necessidade! E, em segundo lugar, apontamos que uma grande parcela da responsabilidade deste hiato de qualidade no sistema educacional pode estar se concentrando na pobreza, ou cegueira cognitiva, das nossas políticas públicas. Para darmos conta deste argumento, indicamos que nossas políticas públicas, principalmente aquelas que se relacionam com o desenvolvimento do país, têm se voltado essencialmente para a Indústria, em detrimento do Setor de Serviços, que hoje é o setor que mais contribui para a agregação de valor na economia (com 63% do PIB) e aquele que mais gera empregos.

LÍDER IDEAL É MITO, SEJA VOCÊ MESMO!

Essa é a proposta do consultor Rogério Martins. Após verificar diversos tipos de liderança, o psicólogo chega a conclusão que a melhor alternativa é que o gestor seja ele mesmo quando estiver exercendo a liderança. Ainda na opinião do consultor, o líder deve agir conforme os objetivo que deseja alcançar: se o subordinado é inexperiente, ele deve fazer o papel de um professor; se é treinado e experiente, apenas irá delegar tarefas e monitorar o desempenho. O importante é que ele se adapte à equipe e atinge os objetivos que a empresa espera (Fonte: Infomoney).

Concordo plenamente com a colocação do Rogério. Depois de tantos e tantos estudos sobre a liderança nos tempos modernos, quando foram formatadas dezenas de modelos de liderança, o tema acaba se perdendo e se distorcendo demais. Surgem modelos extremamente futuristas e ao mesmo tempo é feito o resgate de tipos retrógrados para os dias de hoje. Então, os que não têm a mínima aptidão para liderar passam a recorrer a eles, tornando-se adeptos desse ou daquele estilo. Dessa forma, quando se deparam com um ambiente que exige deles a mudança de um jeito de liderar para outro, acabam encontrando dificuldade.

O líder perfeito, reforçando a colocação do consultor, é aquele que consegue agregar valor tanto a equipe tanto a empresa. É o que faz as pessoas darem o melhor de si e ao mesmo tempo realiza os objetivos da organização. É aquele que faz as coisas acontecerem.

Se a pessoa assume a liderança de um determinado local de trabalho, consegue fazer desempenhar suas atividades e sai deixando mais boas lembranças que recordações ruins, pois ninguém é perfeito, então ela foi a gestora perfeita. 

Por: Gabriel Galvão

Sistema S (da Era dos Serviços)

Por José Carlos Cavalcanti

Como tenho manifestado há algum tempo em palestras, em artigos, e em salas de aula, nós estamos vivendo uma Síndrome Macunaíma. De forma breve, Mário de Andrade escreveu seu “Macunaíma: o herói sem nenhum caráter” numa época (início do século XX) em que o Brasil estava saindo da fazenda e se dirigindo para as cidades. E isto implicou numa perda de valores e caracteres (rurais), e num ganho, gradual, de outros (eminentemente urbanos). Daí nosso herói sem caráter algum!

Hoje, com mais de 80% da população já vivendo nas cidades, nós estamos vivendo uma outra síndrome: a necessidade de evoluirmos na aquisição de novos valores e caracteres, que já não são urbano-nacionais, mas sim globais. Precisamos urgentemente formar o cidadão-global (obviamente sem perda daquilo que conforma nossa identidade cultural).

Infelizmente nosso sistema educacional não foi estruturado para essa necessidade! Por esta razão, hoje estamos nos dando conta que este sistema está à beira de um colapso: demos grande ênfase à quantidade/acesso (temos um ensino fundamental praticamente universalizado!), mas estamos muito aquém (pelos parâmetros internacionais) em termos de qualidade/conteúdo, em quase todos os níveis (só a pós-graduação do país é que pode ser considerada “um ponto fora da curva!”).